چکیده : غالب جوامع شناخته شده در طول تاریخ در چنبره قدرت و سطیره مردان قرار داشته اند مردان بودند که به وظایف و نقش ها را توزیع می کردند و به رفع حقوق و مقررات می پرداختند و اداره سیاسی و اقتصادی جوامع را به عهده داشتند ظهور اسلام در محیطی که زن را مایه ننگ و شرمساری می دانست تلاش این دین تازه برای زدودن و غبارهای شرک و جهالت و نجات انسانها بویژه جنس زن  از غل و زنجیرهای گران جاهلی مدفوعی است که بخشی جداگانه می طلبد عقب ماندگی زنان را باید بیش از هر چیز در فرهنگ مرد سالارانه حاکم بر جوامع ...

با فرمت قابل ویرایش word تعداد صفحات : 23  صفحه   بیان مسأله : اهمیت و ضرورت پژوهش : اهدف پژوهش: فرضیه‌های پژوهش: سوال پژوهش: پیشینه پژوهش : پیشینه پژوهش در داخل کشور پیشینه پژوهش در خارج از کشور: روش پژوهش: جامعه آماری: حجم نمونه و روش نمونه گیری: روش تجزیه و تحلیل داده‌ها: - فهرست منابع و مأخذ (فارسی و غیر فارسی) مورد استفاده :   پروپوزال دارای تعداد منابع زیاد می باشد ما در این بخش علاوه بر منابع پروپوزال منابع کلی دیگری رو برایتان در نظر گر ...

مکتب تربیتی امام خمینی (ره)

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات48   مقدمههر یک از مکاتب تربیتی بر نگرشی خاص از هستی و انسان مبتنی هستند و وجوه امتیاز هر یک از این مکاتب را باید در تفاوت نگرش آنها به هستی و انسان جستجو کرد. با رجوع به اندیشه هایی که با عنوان مکتب تربیتی در روزگاری شهرت داشته اند، اهمیت و جایگاه دیدگاه های هستی شناختی و انسان شناختی نمایان می شود. در سایه آگاهی از دیدگاه مبنایی این مکاتب، درمی یابیم که داوری ادیان الهی به ویژه اسلام درباره انسان منشأ وجود تفاوت هایی در مکتب های تربیتی دینی نسبت به ...

تبارشناسی فلسفه تربیتی نانوشته

شاه سلطان حسینتربیت شاه سلطان حسین:سخن از جستجوی مبانی تربیتیای است که در بررسیهای تاریخی، دارای پیشینهاینیست یا نگارنده از آن بیخبراست و یا سخن از مبانی تربیتی نانوشتهای است که بایدآنرا در درون اسناد و مدارک تاریخی، ردیابی کرد. بررسی چنین امری در تاریخ،آنهم مربوط به چند قرن گذشته، که نه تاریخ نگاری و تحلیل تاریخی در آن زمانچندان رونقی داشته است و نه روش علمی چنین تحقیقاتی در دسترس بوده است،کاری دشوار است. براین اساس، بررسی مسایل تربیتی آخرین پادشاه صفوی، شاهسلطان حسین، صرفاً برپایه تعداد انگشت ...